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本文目录一览：

• 1、古人谈读书(一)(二)翻译是什么?
• 2、网络的好处与坏处
• 3、六年级语文下练习5小小辩论会——小学生上网利大于弊。
• 4、小学生上网利大于弊的辩词

古人谈读书(一)(二)翻译是什么?

二古人谈读书的翻译文 第一则翻译天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低学识比自己差的人请教为耻知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧默默地记住所学的知识，学习不觉得满足，教人不。

溢于格言”（《文心雕龙·征圣》）；书中不仅有关于他的仪态举止的静态描写，而且有关于他的个性气质的传神刻画。此外，围绕孔子这一中心，《论语》还成功地刻画了一些孔门弟子的形象。如子路的率直鲁莽，颜回的温雅贤良，子贡的聪颖善辩，曾皙的潇洒脱俗等等，都称得上个性鲜明，能给人留下深刻印象。

古人谈读书三则全文翻译如下：第一则：翻译：天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。他们明白，学问无大小，能者为师，因此能够虚心求教，不断进步。第二则：翻译：知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。

古人谈读书（一）原文：知之为知之，不知为不知，是知也。敏而好学，不耻下问。默而识之，学而不厌，诲人不倦。我非生而知之者，好古，敏以求之者也。学如不及，犹恐失之。吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

古人谈读书三则全文翻译如下：第一则：天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。这句话的意思是，那些天生聪明并且热爱学习的人，不会认为向地位低于自己、学识不如自己的人请教是一件羞耻的事情。他们明白，无论身份如何，每个人都有值得学习的地方。

五年级古人谈读书（一）翻译是：天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。默默地记住所学的知识，学习不觉得满足，教人不知道疲倦。

网络的好处与坏处

互联网的好处主要包括开阔视野和促进学习，而坏处则主要体现在容易让青少年沉迷网络。好处： 开阔视野：互联网上有大量的时事新闻、专业知识以及各类信息。通过浏览这些信息，人们可以迅速了解世界各地的动态，丰富自己的知识面，对学习和生活都有极大的帮助。

方便沟通交流：网络让人们无论身处何地都能随时保持联系。聊天软件、视频通话等工具使得人与人之间的沟通交流变得更加快捷和方便。网络的坏处主要有以下几点：身体的不适：长时间使用手机和电脑等电子设备容易导致眼疲劳和身体其他部位的不适。过度沉迷网络还可能影响睡眠和日常作息，对身体健康造成潜在威胁。

网络的好处主要包括以下几点：开阔视野：网络让我们能够及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，极大地拓宽了我们的视野。缓解压力：通过网络，人们可以毫无顾忌地与网友聊天，倾吐心事，从而缓减生活中的压力。

表达观点：在各大网络平台上，用户可以抒发自己对各种问题的看法和见解，与他人交流思想，获得成就感。提升爱好：网络提供了丰富的资源和平台，使人们能够深入学习和发展自己的业余爱好，提高技能水平。

拓宽视野：网络提供了迅速获取全球信息的途径，使人们能够了解时事新闻，把握最新知识，对学习和生活的指导具有积极作用。 促进交流：网络打破了地理界限，帮助学生克服交流障碍，增强与外界对话的能力，并在交流中不断拓展视野。

六年级语文下练习5小小辩论会——小学生上网利大于弊。

1、正方认为，小学生上网利大于弊。在一个知识经济时代，网络的重要性日益凸显。作为21世纪的主力军，学生需要具备快速获取科学信息的能力，这不仅有助于个人发展，也能够推动国家在信息时代的发展。网络的资源共享功能为学生提供了丰富的学习资源，使他们能够接触到更多的知识和信息，极大地丰富了学习内容。

2、小学生上网弊大于利，主要基于以下几点原因：影响学习精力与时间分配：小学生的主要任务是学习，但网络世界的丰富多样往往使他们分心。沉迷于网络游戏、聊天或浏览无关内容，会导致学习精力分散，时间分配不当，进而影响学习成绩。

3、影响学习精力与时间分配。小学生的主要任务是学习，但网络世界的诱惑往往使他们分心。沉迷于网络游戏、聊天或浏览无关内容，会严重影响学生的学习精力与时间分配，导致成绩下滑。损害身心健康。长时间上网或玩手机会使小学生的眼睛疲劳，增加近视的风险。

4、所以，我再一次陈述我方观点：小学生上网利大于弊。 我方不否认有些人上网入迷，造成一些悲惨的事，但只是少数而已。我们不能以小见大，要从事物的根本看问题。世界上那么多人上网，大部分人是用来做自己的事业，如果上网弊大于利的话，那么不是天天发生惨案，但我们都只见到几件事而已。

5、小学生上网利与弊（辩论会）正方一辩：我方认为上网有利。网络带给人类的好处可谓是数不胜数，网络的出现是现代社会的进步，科技发展的标志。人类已步入信息时代，网络已进入我们的生活，越来越贴近我们小学生，邓小平爷爷也说：计算机要从娃娃抓起。反方一辩：我不赞同。

小学生上网利大于弊的辩词

1、所以，上网对于我们来说是弊大于利。1 、因为会影响学习效率，每天晚上不停的看电视，也就会陶醉在电视节目里。学习的时候，一想到可以看电视，就不想学习了，以后每到学习时，也就不想学习了。这样一天又一天，也就会厌烦学习。2 、小学生如果多看电视的话会导致视力下降。眼睛会近视，对眼睛会有伤害。

2、我认为小学生上网弊大于利。让我们来看看上网给小学生带来的弊端吧！一对眼睛有所伤害，二会耽误自己的学习时间，三是网上有些不健康的内容会导致青少年误入歧途。现在小学生上网，无非就是灌水、聊天与打游戏。尚处于成长期的我们自制能力较差，往往被多姿多彩的网络吸引而不能自拔，最终深陷其中。

3、如果人们更广泛地接触到的是事物有利的一面，我们怎能说是弊大于利呢？这就像吃鱼一样，我们有时会被鱼刺卡住喉咙，但我们就不吃鱼了吗？不会。因为鱼刺卡喉咙只是偶尔，如果小心，可以避免这些情况。

4、正方一辩：亲爱的老师、主持人、同学们大家好，很高兴能和对方辩友进行一次思想的碰撞与交流。

5、这些都是上网的好处。 小学生上网利大于弊还是弊大于利 陈述辩论 正方一辩：各位老师、同学、对方辩友，大家好！人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢？我方坚信：小学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点： 必要性。